Realizacja badania ewaluacyjnego ukierunkowana była przede wszystkim na realizację obowiązku monitorowania losów uczestników projektów 6 miesięcy po zakończeniu udziału w projekcie. W ramach ewaluacji oceniono również skuteczność i użyteczność, kierowanego do osób pracujących, wsparcia w ramach Regionalnego programu Operacyjnego Województwa Podlaskiego na lata 2014-2020.

Badanie „Ocena wpływu wsparcia RPOWP 2014-2020 na edukację opiekuńczo-wychowawczą w województwie podlaskim” posiada charakter ewaluacji wewnętrznej. Przedmiotem badania była ocena interwencji pod kątem dwóch kryteriów ewaluacyjnych: skuteczności i trwałości realizacji działań współfinansowanych ze środków EFS, w ramach RPOWP 2014-2020, ukierunkowanych na poprawę dostępu do edukacji opiekuńczo-wychowawczej.

Ocena wpływu wsparcia kierowanego do osób w najtrudniejszej sytuacji na rynku pracy w województwie podlaskim na ich sytuację po zakończeniu udziału w projekcie

XIX posiedzenie Grupy Sterującej Ewaluacją RPOWP na lata 2014-2020 (GSE) zostało przeprowadzone w formule on-line (na platformie zoom) w dniu 10.12.2021 r. Posiedzeniu przewodniczyła Pani Wioletta Dąbrowska Zastępca Dyrektora Departamentu Rozwoju Regionalnego.

XVIII posiedzenie Grupy Sterującej Ewaluacją RPOWP na lata 2014-2020 (GSE) zostało przeprowadzone w formule on-line w dniu 13.10.2021r. Przedmiotem posiedzenia były konsultacje raportu końcowego i tabeli rekomendacji z badania ewaluacyjnego „Ocena wpływu wsparcia kierowanego do osób w najtrudniejszej sytuacji na rynku pracy w województwie podlaskim na ich sytuację po zakończeniu udziału w projekcie”.

Przewidywanie przyszłości w obszarze zapotrzebowania na pracę jest istotnym elementem skutecznej polityki rozwoju nie tylko w wymiarze krajowym, ale również regionalnym i lokalnym.

Instrument Zintegrowane Inwestycje Terytorialne (ZIT) powstał jako rezultat projektowania polityki miejskiej, a jego najważniejszym celem jest zwiększenie wpływu miast i powiązanych z nimi obszarów funkcjonalnych na rozwój regionu. W województwie podlaskim kwestie te zostały uregulowane w dokumentach regionalnych: strategicznym (Strategia Rozwoju Województwa Podlaskiego do roku 2020) i programowych (Regionalny Program Operacyjny Województwa Podlaskiego na lata 2014-2020 oraz Szczegółowy Opis Osi Priorytetowych RPOWP 2014-2020).

Interwencje podejmowane w ramach funduszy unijnych są osadzone w pewnym kontekście – polityk horyzontalnych, czyli celów i priorytetów rozwojowych. Regionalny Program Operacyjny Województwa Podlaskiego na lata 2014-2020 wymienia następujące zasady: zrównoważony rozwój, równość szans i zapobieganie dyskryminacji, równość płci, przeciwdziałanie zmianom klimatu i ład przestrzenny. Ocenę stopnia realizacji wskazanych polityk podjęto w ramach badania ewaluacyjnego w terminie od dnia 14.04.2020 r. do dnia 28.09.2020 r.

Uczniowie często stają przed dylematem, czy w wyborze szkoły ponadpodstawowej kierować się własnymi zainteresowaniami, czy zapotrzebowaniem na konkretne zawody. Jak pokazują badania ogólnopolskie, w większości przypadków decyzje uczniów są determinowane zainteresowaniami. O wyborze danej szkoły decydują także powszechne, często stereotypowe opinie o jakości kształcenia w danej placówce, np. niższy poziom kształcenia szkoły branżowej w porównaniu do technikum.